Apprendistato Duale: dall’aula al reparto, un percorso che unisce scuola e impresa
L’Apprendistato Duale è un modello formativo che permette agli studenti di continuare a studiare mentre lavorano in azienda, alternando lezioni in aula e attività pratiche nei reparti produttivi delle nostre aziende associate.
È un percorso chiaro, diretto e concreto: lo studente resta iscritto alla scuola, ma diventa anche un lavoratore con doveri, diritti e tutele, costruendo competenze reali mentre completa il proprio percorso scolastico.
Timeline del progetto - due edizioni
Seconda edizione
15 studenti, 13 aziende, un percorso condiviso
Cos’è l’Apprendistato Duale
Il sistema duale, diffuso in Paesi come Germania e Austria, è uno dei modelli più efficaci per favorire l’occupazione giovanile.
Si basa su un contratto che integra formazione in aula e pratica in azienda: per due anni lo studente resta uno studente a tutti gli effetti, ma diventa anche un lavoratore, alternando periodi di studio e periodi in impresa.
Questo modello permette di ridurre il divario tra ciò che si studia e ciò che richiede il mercato, di formare talenti in linea con le esigenze delle imprese e di offrire ai ragazzi un’esperienza concreta che aumenta le possibilità di inserimento stabile dopo il diploma. Oltre a favorire l’ingresso nel mondo del lavoro, l’apprendistato duale rafforza il legame tra scuole e aziende, creando un ecosistema di crescita per tutto il settore tecnico‑industriale locale.
Seconda edizione
15 studenti, 13 aziende, un percorso condiviso
Il secondo anno di Apprendistato Duale vede 15 studenti della quarta professionale dell’Istituto Artom entrare in 13 aziende associate Atpica.
Un progetto che unisce formazione scolastica ed esperienza diretta in impresa, permettendo ai ragazzi di diventare lavoratori con diritti e tutele mentre completano il loro percorso di studi.
Alberto Cirio, Presidente Atpica:
«Il nostro obiettivo è creare un ponte tra scuola e impresa, formando le competenze che il mercato richiede e offrendo ai ragazzi una prospettiva di lavoro stabile».
Franco Calcagno, Dirigente dell’Istituto Artom:
«Questa collaborazione è un esempio di come il territorio possa fare rete per investire sul futuro dei giovani».
Un messaggio condiviso: il futuro non si attende, si costruisce, sul campo, giorno, dopo giorno.
Prima edizione
Il progetto pilota che ha aperto la strada
La prima edizione nasce dalla collaborazione tra Atpica e l’Istituto Artom, coinvolgendo le aziende Arol, MarmoinoX e Robino & Galandrino.
Il percorso alterna momenti di formazione in aula e momenti di formazione pratica in azienda: i primi tre studenti seguono un biennio che permette loro di acquisire competenze professionali direttamente sul campo, riducendo i tempi di transizione tra scuola e lavoro.
I benefici sono chiari:
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le aziende formano futuri professionisti qualificati
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gli studenti acquisiscono competenze pratiche e attuali
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il territorio beneficia di un aumento dell’occupazione giovanile
Un progetto pilota che ha dimostrato il valore del modello duale e ha aperto la strada alla seconda edizione.
L’obiettivo dell’Apprendistato Duale
Crescere insieme
Il progetto nasce per:
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Integrare formazione e lavoro
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Sviluppare competenze tecniche reali
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Favorire l’occupazione giovanile
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Creare un ecosistema scuola‑impresa-territorio
Un percorso che unisce studenti, docenti e aziende in un progetto comune di crescita.
